school attendance decreases in himachal

स्कूलों पर छाया डालने के मामले में कोविद -19 मामलों में बढ़ती प्रवृत्ति के साथ, राज्य में गर्मियों और सर्दियों के समापन स्कूलों में उपस्थिति लगभग 50 प्रतिशत तक गिर गई है। शिमला में जनजातीय लाहौल और स्पीति जिले में उपस्थिति 90 प्रतिशत से ऊपर थी, जबकि शिमला में लगभग 35 प्रतिशत (गर्मियों और सर्दियों दोनों स्कूलों के औसत)।

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गर्मियों और सर्दियों के समापन स्कूलों में छात्रों की उपस्थिति क्रमश: 49.83 प्रतिशत और 50.82 प्रतिशत थी, 12 मार्च को कुल 2,36,419 छात्रों में से 1,17,817 छात्र गर्मियों के समापन वाले स्कूलों में उपस्थित हुए, जबकि कुल 92,376 छात्रों में से 46,951 निदेशक, उच्च शिक्षा, अमरजीत शर्मा ने कहा कि शीतकालीन समापन स्कूल शारीरिक रूप से मौजूद थे।

गर्मियों के समापन वाले स्कूलों में, लाहौल और स्पीति में 92.80 प्रतिशत की उच्चतम उपस्थिति दर्ज की गई, इसके बाद चंबा (72.73 प्रतिशत) और सिरमौर (62 प्रतिशत) जबकि कुल्लू, शिमला और ऊना जिलों में क्रमशः 31, 38 और 43.19 प्रतिशत सबसे कम दर्ज किया गया। ।

शीतकालीन समापन वाले स्कूलों में, चंबा 78.52 प्रतिशत के साथ शीर्ष पर रहा, इसके बाद किन्नौर (65.91 प्रतिशत) और कांगड़ा (64.24 प्रतिशत) जबकि शिमला (32 प्रतिशत), मंडी (32.11 प्रतिशत) और कुल्लू (55 प्रतिशत) सबसे नीचे थे। तीन।

उपस्थिति पैटर्न दर्शाता है कि शहरी और अधिक विकसित क्षेत्रों में छात्रों के माता-पिता कोविद के प्रसार से डरते हैं और अपने बच्चों को स्कूलों में भेजने से सावधान रहते हैं। हालांकि, शिवरात्रि के कारण लंबा सप्ताहांत एक और कारण हो सकता है।

राज्य में 15,591 सरकारी स्कूल हैं, जिनमें 10,716 प्राइमरी स्कूल, 2,038 मिडिल स्कूल और 2,729 हाई और सीनियर सेकेंडरी स्कूल शामिल हैं, जिनमें से लगभग 65 फीसदी गर्मियों में बंद हैं जबकि 35 फीसदी स्कूल सर्दियों के बंद हैं। बिलासपुर, हमीरपुर, लाहौल और स्पीति और ऊना जिलों में “नहीं” शीतकालीन समापन स्कूल हैं, जबकि आदिवासी किन्नौर जिले में ग्रीष्मकालीन समापन स्कूल नहीं हैं।

पिछले 15 फरवरी को, शीतकालीन समापन स्कूलों को लगभग 40 प्रतिशत उपस्थिति के साथ खोला गया था। हालांकि, 1 फरवरी को गर्मियों के समापन स्कूलों में, उपस्थिति तब तक लगभग 70 से 80 प्रतिशत तक बढ़ गई थी। राज्य में कक्षा V की नियमित कक्षाएं फिर से शुरू हो गई हैं। ऑनलाइन कक्षाएं भी जारी हैं।

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विद्यालयों द्वारा छात्रों को बुलाने की सूक्ष्म योजना बनाई गई थी और इसके अलावा कक्षाओं में जाने और सामाजिक गड़बड़ी को बनाए रखने के लिए समय बदलने, कक्षाओं की स्वच्छता, छात्रों की थर्मल स्क्रीनिंग और प्रवेश और निकास बिंदुओं पर भीड़ से बचा जाएगा। बड़ी संख्या में छात्रों के साथ स्कूलों ने छात्रों को समायोजित करने के लिए डबल शिफ्ट का विकल्प चुना।

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